¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?El aprendizaje desde el hecho de que ha ayudado a evolucionar al hombre, deja de ser trivial. Y por lo tanto, es único para cada persona. Por lo anterior, en la educación debe verse el aprendizaje como un proceso que cada alumno debe de tener. Sin embargo, lamentablemente el aprendizaje es asociado con llenarse de conocimientos y ser una biblioteca humana, dejando de lado que éste debe ser integral y considerar todos los aspectos de la persona.
Por lo que considerar que el aprendizaje debe ser significativo y situacional es esencial para el desarrollo de competencias.
Qué interesante reflexión hace el autor refiriéndose a: “si es el estudiante quién aprende y lo que aprende lo construye él mismo, ¿por qué hablar de mediación?”… A partir de ello la mediación que realiza o que se tenía pensado que tiene que hacer el maestro queda desprotegida… La mediación, comenta el autor, puede refererirse a dar los medios, herramientas para que el alumno construya su conocimiento. Y aún esto es cuestionable.
Mi pregunta es: ¿qué papel debe jugar entonces el docente? … Facilitar el aprendizaje
El maestro entonces, debe considerar los intereses del alumno y ubicar el sitio del aprendizaje para que éste entonces sea realmente significativo y situacional: contenidos, actividades, metodología, objetivos… adecuados.
Hola Jaqueline. Recibe un saludo
ResponderEliminarMi comentario es el siguiente. Es veraz lo que señalas que el aprendizaje le ha permitido a la especie humana evolucionar, aunque enn algunos casos, el conocimiento hace que las personas se vuelvan ególatras. Y esto sucede por almacenar datos -como tú lo señalas- , y eso se llama saber por saber, y no te lleva a ningún sitio.
Hasta luego Jaquelin y nos vemos en la próxima.
Hola amiga:
ResponderEliminarEl aprendizaje significativo creo que va tomando su enfoque, desde su conceptualización hasta lo que lo rodea lo cual se menciona al abordar aspectos del entorno del alumno y que ya en un diagnóstico lo pudimos determinar.
Cuídate..
Hola Jaqueline. Te mando un saludo desde Morelos
ResponderEliminarEl papel que desempeña el maestro es el de facilitador y como mediador entre las fuentes del conocimiento y el alumno, tenemos una importante misión que consiste en ayudar al alumno para que logre un aprendizaje significativo y lo aplique en si vida cotidiana.
Hasta pronto, muy buena reflexi{on , felicidades
Hola Jaqueline:
ResponderEliminarCreo que el aprendizaje no se puede medir con base en una simples preguntas, como lo hacemos muchas veces al aplicar examenes.
En el enfoque por competencias es válido hablar de rúbricas que conllevan a evidencias de aprendizaje.
Saludos
Hola profesora Jaqueline
ResponderEliminarCuando hablamos de aprendizaje podemos decir que es un tema demasiado amplio y podemos encontrar varias cosas al respecto En el aprendizaje también intervienen otros procesos cognitivos que se han denominado procesos metacognitivos, los cuales se refieren a la reflexión sobre lo que uno sabe y sobre como manejar el propio proceso de aprendizaje
Saludos Muy buen comentario